摘要
当前,职业教育选择性课程改革难以推进的主要原因在于:学生参与选择的自由度不高、选择的项目不够,学生选择课程的能力不足三个方面。职业教育应赋予学生"专业+课程+生涯发展"多元选择权,为学生提供"目标+过程+环境"的自主选择空间,培育"责任+心智+方法"的学生核心素养,以打造适应学生的最好的教育。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第2期34-38,57,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
宁波市教育科学研究所2016年课程与教学专项课题"构建‘方向-岗位’的中职物流专业选择性课程体系"(编号:2016KJ023
主持人:江民鑫)
