摘要
2018年6月,我所在的学校接到珠海市教育局发出的援藏号召。经过慎重考虑,我毅然下定决心报名。不久,经过层层筛选,我光荣地成为了首批'援疆援藏万名教师支教计划'广东省支教教师团队的一员。有人问我:'珠海是中国最宜居的城市,你工作稳定,家庭温暖,又是一个弱女子,为何要去号称世界屋脊的西藏,到条件那么艰苦的地方去支教呢?'我回答说:'就像现在的中国有中国梦一样,一个教师也有教师的梦。
出处
《中国民族教育》
2019年第1期39-40,共2页
Ethnic Education of China
