高中历史教学运用学术研究成果的实践性探索——以岳麓版必修Ⅲ“西学东渐”一课教学设计与实施为例

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摘要 '西学东渐'一课所涉'林则徐、‘中体西用’、洋务运动、近代化'等概念,在学术界存在诸多争论,怎样在高中历史教学中体现学术界的研究成果,展示不同于教材的观点以锻炼学生从不同的视角看历史的思维呢?笔者试着从这一角度把学术界研究成果穿插在本课的教学设计之中,敬请方家指正。【导入】师:请同学们根据已有知识谈谈你心目中林则徐的形象。

作者刘德浩

机构地区广东省深圳市沙井中学

出处《中学历史教学参考》 2016年第8X期60-62,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词高中历史教学岳麓版世界近代史林则徐全球史观中国近代化实践性探索教学设计

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2016年第8X期

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