经验+反思=成长——谈“法国大革命”的教学收获

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摘要 "经验+反思=成长"是美国著名的教育专家波斯纳提出教师的专业成长规律。随着新课程的推进,教学反思逐步成为教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思可以帮助教师从每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平。下面就结合我教学"法国大革命"一课的实践和反思,谈谈自己的收获。

作者魏承鋆

机构地区福建省三明市第八中学

出处《中学历史教学参考》 2015年第1X期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词波斯纳成长规律文化之旅思辨能力新课程历史名人法国历史堂课导游词三级会议

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2015年第1X期

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