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寻找历史发展的主旋律——以《西方人文主义的发展与资本主义制度的建立》一课为例

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摘要历史学'是在一定历史观指导下叙述和阐述人类历史进程及其规律的学科'[1]而历史学科素养的培养则是历史教师的教学目标与任务,在学习历史课程中和学生一起寻找历史发展的规律,在探寻与思考中形成核心素养,使学生得到全面、个性、持续地发展。历史规律的找寻需要相应的学科素养的支持,而历史学科素养的达成依赖于有效的教学设计。

作者李丽丽

机构地区深圳市罗湖外语学校

出处《中学历史教学》 2019年第4期12-14,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词核心素养大事年表英国资产阶级革命人文主义资本主义

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2019年第4期

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