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应用型本科院校英语课程考试改革的研究与实践被引量：6

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摘要辽东学院外国语学院2007年启动大学英语教学改革以来,大学英语课程考核体系滞后于大学英语教学改革的发展,无法发挥对教学的导向作用。在广泛调研、认真研究的基础上,将诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合,建立起符合应用技术型大学生实际情况的规范化、科学化,具有较高信度和效度的课程考核体系。

作者高芳

机构地区辽东学院外国语学院

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第S1期75-78,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词大学英语教学考核模式考试改革

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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中国教育学刊

2017年第S1期

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