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走出误区追求效益——对小学语文教学中多媒体课件应用的一些认识被引量：6

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摘要目前,多媒体已经成为课堂教学不可缺少的重要角色。多媒体可以把文字、图形、视频图像、动画和声音等信息有机结合在一起,使学习资料呈现的形式多样化、宏观微观现象可视化、抽象过程形象化。利用多媒体的人机交互功能,还可以促进学生自主学习、帮助教师因材施教。因此,如果使用得当。

作者周静

机构地区杭州市嘉绿苑小学

出处《浙江教育技术》 2007年第5期17-18,共2页 Zhejiang Educational Technology

关键词多媒体课件自主学习课堂教学学语文视频图像人机交互功能微观现象教学情境传统教学媒体认

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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浙江教育技术

2007年第5期

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