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基于合作教学法的小学语文教学实践研究被引量：1

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摘要现如今,随着教育界对学生综合素质的不断强调,对学生问题解决能力、人际合作能力等多项能力重视程度的不断增高,合作学习成为一种有效的教学策略得到了越来越多人的关心和重视,并广泛的应用到课堂教学中来。小学语文作为小学阶段一门基础而重要的学科,其重要性不可小觑,当然需要提高合作教学法应用的有效性。鉴于此,本文理论联系实际,就如何将合作教学法有效的应用到小学语文的教学实践中去进行了具体的分析,并给出了相应的参考策略。

作者何美丽

机构地区山东省淄博市张店区大张学校

出处《中华辞赋》 2019年第4期124-124,共1页

关键词小学语文合作教学教学实践应用策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华辞赋

2019年第4期

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