摘要
随着新课程改革的不断深入,基础教育教学改革逐渐受到重视。历史作为初中教育教学中的重要学科之一,其对学生能够产生十分深远的影响。历史是人们对过去的事实以及古人经验的总结和概括,通过学习历史可以以史为镜,明白许多道理、获取许多经验,同时有利于增强学生的民族自豪感与凝聚力,还能激发学生的聪明才智,将历史这门学科学好有着重要的历史意义与现实意义。然而,当今社会所提倡的教育改革并没有在初中历史中体现出来,在现如今的实际教学中,因教师个人观念与学生个人水平的影响,改革的效果并不尽如人意,进而导致了学生学习效率低下,历史课堂质量差,整体历史教学水平没能够得到提高。因此,本文将就新课标下的初中历史教学中存在的问题,来从教师自身教学理念的改变与教学方法的创新等方面来谈谈我的看法,希望能够得到广大教育从业者的肯定与采纳。
