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以“经营”之道,自主管理共同的“家”

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摘要管理心理学提出人是管理的核心,那么在班级管理中,学生应当就是核心。本文围绕着“把班级还给学生,让学生自主管理”这一思想,探究了中学班级管理的现状、班级自主化管理模式的可行性及措施,是为了探索一种可以促进学生优质发展的新型班级管理模式,从而能促使班级自主化管理模式在班级中的推广。

作者徐辑旺

机构地区山东省新泰市实验中学

出处《中华辞赋》 2018年第7期199-199,共1页

关键词管理心理学班级自主化管理模式

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中华辞赋

2018年第7期

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