期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

视觉的历史被引量：4

The History of Vision

原文传递

导出

摘要导言在艺术史学科内部,一种颇有影响的观点认为,古希腊人观看世界的方式与我们今日观看世界的方式迥然不同,而艺术史的部分任务正是要探讨人类的视觉在历史进程中是如何变化的。如果古人观看世界的方式确实与我们不同,那么,如若我们想理解和评价他们的艺术,则需要厘清他们如何认识自己的艺术(以及此种认识如何与他们感知世界的方式相联系)。

作者 (比利时)本斯·纳内史雄波(译) Bence Nanay;Shi Xiongbo

机构地区比利时安特卫普大学剑桥大学彼得学院不详

出处《中国美学研究》 2017年第2期311-331,共21页

关键词本雅明模块性艺术史视觉注意李格尔沃尔夫林德维尔阿尔贝蒂视觉技能历史论视觉现象

分类号 J110.9 [艺术—艺术理论]

引文网络
相关文献

同被引文献15

1尚杰.空间的哲学:福柯的“异托邦”概念[J].同济大学学报（社会科学版）,2005,16(3):18-24. 被引量：106
2安东尼·卡斯卡蒂,高建平（评点）.柏拉图之后的文本与图像[J].学术月刊,2007,39(2):31-36. 被引量：27
3路文彬.真理与视觉——论西方形而上学的视觉认知范式[J].中文自学指导,2007(3):13-19. 被引量：3
4王桂亭.千年悖论:从“心灵之眼”到肉眼——关于“视觉中心主义”的思考[J].华侨大学学报（哲学社会科学版）,2009(2):106-111. 被引量：7
5孙玮.作为媒介的城市:传播意义再阐释[J].新闻大学,2012(2):41-47. 被引量：124
6孙玮.镜中上海:传播方式与城市[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,2014,35(4):163-170. 被引量：28
7潘忠党,於红梅.阈限性与城市空间的潜能——一个重新想象传播的维度[J].开放时代,2015(3):140-157. 被引量：116
8张一兵.福柯的异托邦：斜视中的他性空间[J].西南大学学报（社会科学版）,2015,41(3):5-9. 被引量：25
9刘涛.社会化媒体与空间的社会化生产——列斐伏尔和福柯“空间思想”的批判与对话机制研究[J].新闻与传播研究,2015,22(5):73-92. 被引量：138
10杨向荣.图像的话语深渊——从古希腊和中世纪的视觉文化观谈起[J].学术月刊,2018,50(6):113-120. 被引量：16

引证文献4

1骆淑文.西方视觉观谫谈——以古希腊、中世纪、近代为例[J].河南科技大学学报（社会科学版）,2020,38(6):23-27. 被引量：1
2裴钊.遮蔽之窗[J].城市环境设计,2021(4).
3高迎进.可视面、构图与绘画空间——阿尔贝蒂《论绘画》的启示[J].中国图书评论,2023(2):93-101. 被引量：2
4王奋飞,邵程.从停顿到想象:城市宣传片的地方感重构与可见性生成[J].传媒观察,2024(1):87-95. 被引量：1

二级引证文献4

1胡青,许惠财,崔蓝方,涂欢.基于色彩心理的校徽视觉识别文化研究[J].绿色科技,2021,23(13):203-206. 被引量：1
2袁慧颖.探析德加绘画作品构图的魅力[J].美与时代（美术学刊）（中）,2024(3):60-62.
3刘缘缘,黄文山.影像视域中的杭州城市形象塑造[J].浙江工艺美术,2024(14):87-90.
4董凯.论欧洲古典写实绘画的造型规律对创作实践的启发——以丢勒、鲁本斯素描作品为例[J].美术文献,2024(7):79-82.

1刘纯成,杨子敏,王亚男.李格尔与福西永的形式分析理论比较研究[J].东方藏品,2018,0(10):124-124.
2蔡建芳.高中英语影音视频课程资源的开发与建设[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(5):84-85.
3段婷.论艺术与人之间手的介质性[J].东方藏品,2018,0(9):202-203.
4西文.艾塔娜出版首部小说[J].世界文学,2007(3):315-315.
5俞敏怡.视觉传达设计中视错觉应用与表现研究[J].品牌研究,2018(5):12-13. 被引量：3
6卡西米尔·马列维奇,张燕楠.至上主义:解放了“非写实性”的喜悦[J].艺术广角,2019(3):90-95.
7黄莎.李格尔与贝伦森论视觉艺术中的触觉与视觉价值[J].浙江艺术职业学院学报,2019,17(1):103-109. 被引量：1
8石树敏,王楠,李扎西姐.白马鸡繁殖期等级行为和社群结构的社会网络分析[J].南京林业大学学报（自然科学版）,2019,43(3):137-144. 被引量：2
9秦凤.基于“日常生活审美化”的公共艺术成长与反思研究[J].建筑与文化,2019(5):66-68. 被引量：3
10杨九民,章仪,李丽,皮忠玲.教师引导行为与学习者先前知识水平对视频学习的交互影响[J].中国电化教育,2019,0(7):74-81. 被引量：20

中国美学研究

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部