摘要
将信息技术与教学设计相结合,在教育信息化环境下做好信息化教学设计是新时代高职院校教师提高核心课程教学效果的重要途径之一。本文从课程定位、学情分析入手,以工程造价专业核心课程《钢筋混凝土平法识图与算量》中的框架柱(中柱)钢筋识图与算量为例,制定教学主线及具体内容,明确教学方法与教学目标,分析教学重点及难点,归纳可以使用的信息技术及教学资源,在教学组织与实施、考核与评价环节借助信息技术将教学内容及资源更加生动形象地呈现出来,通过三维实体—二维图纸—三维软件这三个步骤地递进实现教学目标,并通过教学效果分析及教学特色创新总结达到提高高职专业核心课程教学效果的目的。
出处
《正德学院学报》
2018年第2期22-24,共3页
Journal of Zhengde College
基金
2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于职业技能需求的信息化教学改革研究”研究成果之一,项目编号:2017SJB0728
