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农村中小学教师信息技术与课程整合能力培养研究

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摘要如何将信息技术与具体学科课程进行整合,有效应用于农村中小学,关键是教师,信息技术与课程整合具体实施情况和效果也就必然取决于农村中小学教师的课程整合能力。为了适应基础教育课程改革的需要。

作者杜建荣张有录

机构地区河西学院现代教育技术与信息传播系

出处《中小学电教（下）》 2010年第11期1-2,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

基金甘肃省教育科研“十一五”规划重点课题:农村中小学教师信息技术课程整合能力的培养方案研究(项目编号:GS[2008]Z059)

关键词教师信息技术整合能力能力培养研究教育资源库学科课程整合现代教育教学中小学信息技术教学效

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第11期

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