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图形运动问题的分析

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摘要随着新课程标准的实施,其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响。新课程标准下的初中数学教材删去了原三角形全等部分的知识,增加了图形运动的内容,使数字更贴近生活,解题方法更灵活多变。

作者郭格秀

机构地区江苏省常州市新北区小河中学

出处《中小学电教（下）》 2009年第12期150-150,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词运动问题数学命题解题方法数学教材形运动顶点式课程标准坐标平面二次函数分类讨论

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2009年第12期

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