走向新课程:给教师的18条建议
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第2期58-59,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1叶开涛.如何做好反思教学[J].散文百家(下旬刊),2015,0(12):113-113.
-
2师训.教育部师范司:全面实施新课程教师培训工作[J].语文建设,2002(1):48-48.
-
3刘京平.梦想会让我们与众不同[J].中学语文教学,2007(4):22-22.
-
4汪涵.长春市“参与式”培训效果好[J].中小学教师培训,2002(8):64-64.
-
5刘国军,许勤.新课程市级师资培训的实效性探析[J].继续教育研究,2008(2):78-79. 被引量:1
-
6何兴国,盛健.高职教育课程改革的几点思考——基于台州职业技术学院2006届毕业生的调查分析[J].中国电力教育,2008(1):92-94.
-
7纪典森.校本课程师资难题解决途径研究[J].教育现代化(电子版),2015,0(19):9-9.
-
8李志宏,苏福山.探索新课程师资培训的特色之路[J].辽宁教育研究,2005(9):92-93.
-
9马雪莹,葛霄.对新课程师资培训的思考[J].咸阳师范学院学报,2004,19(4):70-71.
-
10张严.浅议小学数学学习方式的转变[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(9):184-184.
;