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研究小课题走进大社会被引量：3

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摘要综合实践活动是一种基于学生的直接经验，密切联系学生活，体现对知识综合运用的新课程形态。研究性学习是综合实践活动的重要一环，也是落实综合实践活动课程最核心的学习方式，而课题学习又是研究性学习的依托，是落实研究性学习的有效切入点。为此，我校组织学生从小课题人手开展研究性学习，培养学生发现问题与探究问题的能力，促使学生的学习从学校小课堂走进了社会大课堂。

作者吴善亮

机构地区江苏镇江市第一中学

出处《地理教育》 2004年第1期9-10,共2页 Education Of Geography

关键词研究性学习实践活动新课程课题研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2004年第1期

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