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成都市小学英语绘本课程的设计与实施途径

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摘要成都市小学英语教育一直致力于以课程建设促进学生初步综合语言运用能力的培养,促进学习能力的提升,逐步提高小学生思维品质及文化品格。基于小学英语课程建设中阅读课程的缺失与不足,通过绘本课程的设计与实施培养学生的阅读素养,促进英语学科核心素养的发展,在培养学生阅读习惯、形成良好阅读体验、发展学生思维等方面发挥重要作用。

作者樊波朱义蓉

机构地区四川成都市教科院四川省成都市盐道街小学

出处《英语学习》 2018年第6X期20-24,共5页 English Language Learning

关键词绘本阅读小学英语课程建设

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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英语学习

2018年第6X期

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