摘要
高职的音乐教学必须坚持以课堂教学为主要基地,同时牢牢把握学生的诉求和兴趣,制定更具针对性和趣味性的教学策略。此外,高职音乐教学还必须与高职学校的职业技能培训紧密结合起来,大幅度提升教学的实践意义。通过塑造高职学生的音乐素质和艺术情操,一方面可以引领学生们进入艺术殿堂,另一方面利于学生更好的学习职业理论和技能,为就业做准备。本文正是以此为切入口,论述了新时期高职音乐欣赏教学的主要策略和方法,阐述了如何通过音乐教学引领学生进入艺术殿堂。
出处
《音乐大观》
2014年第8期113-113,共1页
Music Magazine
