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当代社会文化思想转型与音乐教育 被引量:2

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摘要 当代音乐教育机制和培养方式是音乐教育工作者研究和探索的重要话题,对于音乐教育的研究需要根据实际情况来进行分析,根据现当代的文化特色及思想转型,而将音乐教育与其有机结合,做到为社会培养优秀人才这一目标而研究。根据社会发展情况及教师的教学水平对音乐教育的教学改革做到如何为培养当代新式音乐教育人才而奠定基础。使迈入新世纪的中国教育音乐在挑战中充分运用合理的教学理念,让教师们以更好的教学方式来加强对音乐教育人才的培养。
作者 熊道斌
出处 《音乐大观》 2014年第2期147-147,共1页 Music Magazine
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参考文献3

二级参考文献7

  • 1托马斯·弗里德曼著.世界是平的——21世纪简史[M].何帆,等译.湖南科技出版社,2006.332,9. 被引量:1
  • 2安东尼·吉登斯.社会学[M].赵旭东,等译.北京大学出版社,2005.10,24. 被引量:1
  • 3夏基松.现代西方哲学教程新编(上册)[M].高等教育出版社.2004.8. 被引量:1
  • 4涂纪亮.现代西方语言哲学的研究[M].中国社科出版社.1996.8. 被引量:1
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  • 7张律.知识转型视野下的高师声乐教学[J].四川戏剧,2009(2):133-134. 被引量:4

共引文献17

同被引文献4

引证文献2

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