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网络语言对小学写作的冲击及化解策略

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摘要当代小学作文教学正遭遇新的契机和困境,一方面,发达的信息技术为小学写作提供了丰富的资源,拓展了小学写作的内容和范围;另一方面,网络语言产生和发展,并且对小学生产生了深刻的影响,造成小学写作乱用网络语言的尴尬境地。对待网络语言,我们既要看到其积极方面,正视其对小学写作的冲击,也要看到其消极方面,规避其对小学写作的不良影响,研究化解策略。

作者黄丽琴

机构地区于都县第六小学

出处《初中生优秀作文》 2015年第18期62-62,共1页

关键词小学写作网络语言冲击策略

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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初中生优秀作文

2015年第18期

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