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培训教师的新方式——个案学习与讨论（上）被引量：1

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摘要 <正> 一、对“个案学习与讨论”的界定“个案学习与讨论”,是一种教师培训的新方法。粗略地讲,就是个人通过阅读个案材料,了解具有特定意义的事件,在头脑中感知、反思和评价,然后进行小组讨论交流,并辅之以有针对性的理论学习,这就是“个案学习与讨论”。

作者袁竞成

出处《教师之友》 2004年第1期37-40,共4页

关键词个案学习个案讨论教师培训培训方法中小学

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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