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于漪：一个曾经的偶像被引量：2

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摘要我想说的第一个问题就是文与道的问题。无论是从“文道结合”的角度，还是从“文以载道”的角度，我们发现，更多的时候，于漪是以道为先的，有时甚至牺牲文，以文祭道。往深层揣摸，我恍然发现，于漪孜孜追求的所谓“人文”，仍然是几十年未根本更易的在语文教育中进行的思想、道德、情感教育。在于漪那里，也许变的只是一种提法而已．而内在的原核好象一直都是根深蒂固。因此，在某种程度上，在特定的中国语境中，于漪与其说是一位语文老师，不如说是一位挺立在语文教育风口浪尖上的“弄潮儿”。

作者景诵白尘

出处《教师之友》 2004年第1期15-17,共3页

关键词于漪情感教育语文老师人文教育教育评论

分类号 G521 [文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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