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现代语文教学多媒体运用的弊端与矫正策略

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摘要语文课堂教学,总是离不开学生听、说、读、写这几项的训练,所以在语文教学中,黑板、教学挂图等传统的教学辅助工具常被使用到,近年来,随着现代科学技术的飞速发展,录音机、投影仪、数字多媒体等现代教育媒体正逐步走进了我们的课堂,使用也越来越频繁,越来越得心应手。无疑,多媒体有它无与伦比的优势。

作者胡正兵

机构地区江苏省宝应县城中小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第11期83-83,共1页

关键词语文课堂教学语文教学矫正策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434

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