摘要
所谓语言的歧义现象,是指一些语句在结构上符合语法规则,在语义上又与常理相符合,一般来说这些语句具有两种或两种以上的含义。歧义现象在世界不同的语言中都有所体现,甚至有学者提出,语言的歧义现象无处不在,无论何种语言都具有歧义现象,而汉语是一门拥有悠久历史的语言,其复杂程度非常高,因而其中的歧义现象也非常丰富。而认知语言学作为语言学一个较为年轻的分支学科,其对汉语歧义现象的研究也有重要的作用,下面笔者就将从认知语言学的视角出发,具体分析汉语中可能存在的歧义现象。
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第11X期35-36,共2页
基金
2015年教育部"MOOCs视野下网络交互听力教学模式的探索与实践"(编号:EIJYB2015-090)
