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论非连续性文本特质与教学策略被引量：3

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摘要在信息时代,非连续性文本已经进入了人们的日常生活,也在影响着学生的生活与学习。非连续性文本具有直观性、简洁性、实用性和探究性的特点,如何依据这些特点,开展非连续性文本的教学?这是语文课程提出的要求,作为语文老师,应该给予回应。

作者李琳

机构地区江苏省南京市力学小学

出处《语文建设》北大核心 2015年第4Z期10-11,共2页

关键词非连续性文本特质信息教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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