注重有效激励,提高中职语文教学质量

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摘要中职语文教师在教学过程中要"以人为本",尊重、欣赏学生,关注学生的需要与状态,着眼于学生的终身发展,从学生的个体差异和特点出发,对学生进行及时、具体恰当的有效激励,增强学生的自信心和学习兴趣,积极主动地学习,努力挖掘自身潜能,使师生在民主和谐、轻松愉快的教学过程中教学相长,不断提高语文教学质量。

作者邓建君

机构地区江苏省常州技师学院

出处《语文建设》北大核心 2013年第05Z期16-18,共3页

关键词中职语文教学有效激励

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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