从教材的实际出发试用声介合母连读法取得初步经验

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摘要上海市南市区董家渡路第三小学在一年级(1)班中,按照初级小学语文课本第一册汉语拼音部分的内容,试用了声介合母连读法,取得了初步经验。简化教学内容,解决了学生拼读长韵母的困难,使他们能够在规定的教学时间内,比较熟练地掌握汉语拼音的音节。这所小学一年级(1)班的教师,在教学过程中,除了采用声介合母连读、声母教本音、拼音时声韵一口呼、反复练习音节等方法以外,他们还特别注意以下两方面的工作。

机构地区上海市董家渡路第三小学一年级(

出处《语文建设》 1962年第11期4-,共1页

关键词声介合母初步经验语文课本本音反复练习教学时间区董单韵教学过程复韵

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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