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朗诵艺术发展的新趋向及教学对策
被引量：
3
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摘要
朗诵是播音与主持艺术专业学生必须学习掌握的语言表达艺术形式,也是提高学生语言表达技巧与能力的重要手段。近年来,朗诵艺术在创作及呈现等方面都出现了较为明显的变化。这就要求授课教师在朗诵教学中必须关注到这种变化,并根据这种变化调整教学思路,改进教学方法,在教学实践中创新实践,促进朗诵艺术发展。
作者
董攀
机构地区
四川音乐学院
出处
《新闻传播》
2017年第3X期64-65,共2页
Journalism Communication
关键词
朗诵艺术
新趋向
教学对策
分类号
G222.2-4 [文化科学]
G642
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