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微课在大学音乐教学中的实际操作研究

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摘要微课起源于美国,目前在中国教育教学领域中广泛应用。本文将从微课的概念、起源、特征几方面来阐述大学音乐教学中开展微课教学的必要性,并归纳微课在大学音乐教学中的实际操作。

作者刘思宇

机构地区广东海洋大学寸金学院

出处《艺术品鉴》 2019年第7X期150-151,共2页 Appreciation

关键词微课大学音乐教学微课操作

分类号 G434 [文化科学—教育学] J60-4 [文化科学—教育技术学]

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