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应用物理学专业光电类课程群教学模式改革初探

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摘要应用物理学专业光电类课程群的教学模式关系到其教学质量,本文从教学团队的建立、课程内容和时间的安排、多媒体资源的使用、教学内容的拓展和新实验的开展等五个方面对其进行了改革的探讨,期望能够有效推动应用物理学专业光电类课程群教学质量的提升。

作者黄成佳

机构地区沈阳师范大学物理科学与技术学院

出处《饮食科学》 2018年第6X期129-129,共1页 Diet Science

关键词光电类课程教学模式改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O59-4 [文化科学—教育学]

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饮食科学

2018年第6X期

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