摘要
数字媒体艺术专业是一门新学科,具有文理交叉的特点。不同高校在数字媒体艺术课程方面的设置存在差异性,如何合理设置数字媒体艺术课程,培育出符合社会需求的数字媒体艺术人才是当前高校数字媒体艺术教学应当深入思考的问题。本文首先分析了基于数字媒体艺术课程"一体化"教学模式中存在的教学设备不完善、缺乏师资力量支持、实践与理论不统一等问题,并进一步阐述了基于数字媒体艺术课程"一体化"教学模式的构建策略,以求促进数字媒体艺术教学的进一步发展。
出处
《艺术科技》
2016年第12期359-,共1页
Art Science and Technology
