摘要
交互设计是网络课程的核心内容,直接影响学生的学习效果。信息化技术、WEB2.0技术和虚拟现实技术可有效地克服传统网络课程存在的教学时空分离的问题,创造出更加丰富的交互体验,改善网络教学的效果。《产品结构设计》是产品设计专业的重要课程,本文针对网络课程的特点,基于网络课程交互设计的理论基础,并利用现代教育技术,探讨了该课程的交互设计原则和交互设计方法,通过教学网站、虚拟互动平台以及社交软件为工具和媒介开展学生与学习资源的交互、教师—学生和学生—学生的人际交互、学生与界面的操作交互,以弥补网络教学中时空分离背景下交互的局限。
出处
《艺术科技》
2015年第9期265 282 29-,282+294,共3页
Art Science and Technology
