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浅谈创造性思维与声乐学习

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摘要本文通过比较国内外创造性思维在声乐教学领域的发展状况,阐述和分析了声乐学习中的创造性思维与学习效率的关系。

作者张海坤

机构地区湖北工程学院音乐学院

出处《艺术科技》 2015年第3期145-145,共1页 Art Science and Technology

关键词创造性思维想象力创造力声乐学习

分类号 J616 [艺术—音乐]

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2015年第3期

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