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学前儿童音乐教育教学实践探索被引量：1

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摘要学前儿童音乐教育是学前教育专业的必修课,是一门应用型学科。课程的教学目标是在学生掌握学前儿童心理及生理特点的基础上,能够通过音乐游戏的方式在情景教学中调节课堂气氛、解决课堂问题;学会循序渐进地教授音乐知识,并针对不同年龄阶段学前儿童,选择相适应的教学活动方案。

作者宋群芳

机构地区上海师范大学天华学院

出处《艺术教育》 2017年第Z8期126-127,共2页 Art Education

基金学前儿童音乐教学法研究项目项目编号:ZZTH1406

关键词学前教育音乐教育教学实践

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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艺术教育

2017年第Z8期

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