防止幼儿园教育“小学化”的策略被引量：1

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摘要幼儿教育"小学化"是指幼儿教育机构将小学课程内容、教学观念、教学方式和方法等渗透于幼儿教育中的一种错误教育倾向。为了防止出现小学化倾向,我园在市教育局的监管与指导下,积极贯彻落实党的十八大关于"办好学前教育"的要求,围绕云南省学前教育三年行动计划开展各项工作,全园教师积极行动起来,采取一系列方法和策略严防出现小学化倾向。一、统一思想认识各级文件所包含的幼儿教育精神不仅是长期实践与反思的结果。

作者朱晓梅

机构地区玉溪市第一幼儿园

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年第1期26-27,共2页

关键词小学课程八大关幼儿园工作教学要点游戏活动幼小衔接习得行为心理品质上课时间教学原则

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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