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家庭教育在幼小衔接中的角色定位被引量：1

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摘要 1.家长是合作者家长首先应该积极主动地与小学、幼儿园取得联系,从幼儿教师那里获取幼儿的情况以及一些良好的教育方法,这既有利于更好地进行家庭教育,也可以综合幼儿园以及家庭教育的情况,将孩子的相关信息提前告知小学教师,便于以后对孩子的教育。

作者王后玉

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2012年第1期79-79,共1页

关键词家庭教育幼小衔接角色定位幼儿教师教育方法小学教师教育工作者教育理念人际交往能力小学

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（幼教研究）

2012年第1期

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