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材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革被引量：2

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摘要材料成型CAD/CAE/CAM课程是对传统材料成型专业改革而成,但是教师仍旧采用传统的教学方法,对课程教学有效性产生影响。基于此,本文从材料成型CAD/CAE/CAM课程的内涵及不足入手,给出了材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革的有效对策,教师需要应用探究式教学方法、将理论与实践融合、创新考核评价方式,以此提升材料成型CAD/CAE/CAM课程教学的效果,为我国培养更多专业人才。

作者郑建华张椿英

机构地区安徽信息工程学院

出处《冶金管理》 2019年第1期103-103,共1页 China Steel Focus

关键词材料成型探究式教学产学研

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TB30-4 [文化科学—教育学]

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