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“节奏跑为主+认知为辅”教学模式在800米教学中的策略研究

On the Strategy of the Teachig Mode of "Rhythm Running and Cognition Supplemented" in the Teaching of 800m Running

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摘要通对当前800米教学背景的分析及对节奏跑和认知概念的阐述,提出800米跑教学策略:设置多种形式的节奏跑方式;分层教学,因材施教;对学生进行情感培养;帮助学生树立正确的认知目标;提升学生对800米跑内在规律的认知;帮助学生正确的评价自己;让学生真正理解艰苦奋斗。

作者范利辉赖日云 FAN Lihui(Experimental Middle School of Shunde District,Shunde 528300,Guangdong,China)

机构地区顺德区实验中学

出处《运动精品》 2018年第12期27-28,共2页 Physical Education Review

关键词节奏跑认知教学模式 800米教学策略研究

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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