SOPS理论视角下体育教师的德育案例分析——给予机会,“差生”也将有春天

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摘要体育的新课改指导纲要强调学生的主体性及体育对于学生心理发展所应有的目的与作用,与"娱乐与青少年发展理论"相吻合,突出"支持、机会、项目、服务(SOPS)"指导思想,对"差生"的重树。本文理论结合实际,以对相××的案例分析,用实践验证了如何给学生提供平台展示自我,从而改变别人对"差生"以及"差生"对自己的认识。

作者赵颖

机构地区杭州市开元商贸职业学校

出处《运动》 2015年第10期69 80-,共2页 Sport

关键词 SOPS理论德育案例

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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