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后幕课时代高校教师的专业发展研究被引量：1

Research on the Professional Development of College Teachers in the Post-MOOC Age

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摘要慕课是以信息技术为媒介的、大规模的在线教学,一问世便受到各大高校师生的热烈追捧,学生拥有更多的自主权去选择学习的科目以及某个科目中的具体学习内容,在线教学活动让学生的学习不再受时间和空间的局限。当慕课不断发展成熟,即后慕课时代,给高校教师带来发展机遇的同时也带来了诸多挑战。

作者董华

机构地区天河学院

出处《延边教育学院学报》 2019年第1期40-42,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词后幕课时代专业发展挑战

分类号 G434 [文化科学—教育学] G645.1 [文化科学—教育技术学]

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延边教育学院学报

2019年第1期

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