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CAD/CAM类课程安排的流程设想 被引量:3

On the Flow Schedule of the CAD/CAM Subject
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摘要  改变教学过程中专业课、专业基础课各自为阵的局面,更加合理地安排各学科的教学内容,使其更加科学、实用;同时利用学生学习CAD/CAM软件的浓厚兴趣,调动学生自我学习的积极性.
出处 《荆门职业技术学院学报》 2003年第6期62-64,共3页 Journal of Jingmen Technical College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨伟群.CAXA三维电子图板V2实例教程[M].北京:北航海尔出版社,1997.. 被引量:1
  • 2胡松林.CAXA制造工程师V2实例教程[M].北京:北航海尔出版社,1997.. 被引量:1

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献12

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