欢聚盛会 评说教材——参加“全国初中数学新课标实验教材教学与评价研讨会”之感想
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1杨凯歌.小议初中数学教学探究能力的培养[J].课程教育研究,2014(11):155-156. 被引量：2
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2陈小利.初中数学创新教育发展研究[J].当代教研论丛,2014,0(11):26-26.
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3屠萍.数学课堂教学中认知冲突的设计策略[J].中学教学参考,2013(32):15-15.
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4陆锦春.谈初中数学新课的导入[J].数学学习与研究,2010(12):29-29.
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5梁必珏.初中数学新课导入的方法研究[J].时代教育,2016,0(24):107-107.
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6郝洪宝.如何有效导入初中数学新课[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(10):53-53.
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7田利红.浅谈初中数学新课的导入[J].中国校外教育（中旬）,2010(2):52-52. 被引量：5
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8韩伟.初中数学教学的有效性分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(27):79-79.
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9孙爱梅.浅谈初中数学教学中的分层教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(21):55-55.
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10格九海.初中数学新课标教学[J].神州,2011(07X):156-156.
