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组织者·引导者·合作者——充分发挥教师在学生数学学习中的作用 被引量:2

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摘要 《数学课程标准》(以下简称《标准》)指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在课堂的学习活动中,要充分发挥教师的组织者、引导者与合作者的作用。 一。
作者 李君
出处 《湖北教育》 2003年第23期29-31,共3页
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