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浅谈创新信息化初中课堂模式被引量：1

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摘要信息化环境下,要发挥学生的主体性,创新初中信息化课堂教学模式,可以在"提出任务—设疑、创设情境—质疑、自主学习—多疑、协作学习—解疑、意义建构—答疑"五个环节中循序渐进地培养学生的批判性思维,培养初中学生的创新能力。

作者王志华郑晓

机构地区河南省邓州市赵集镇二初中河南省邓州市城区二初中

出处《学周刊》 2017年第12期60-61,共2页 Learning Weekly

基金河南省教育信息技术研究"十三五"规划2016年课题 <信息技术环境下构建初中批判性思维课堂模式研究> (课题立项编号:1352016018)

关键词创新信息化课堂模式

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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学周刊

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