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数学中考代数综合题的命题规律及教学策略

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摘要结合新课标与考纲,通过对2017年几个省的中考数学代数综合题进行分析,寻找隐含在解题思路中相对稳定的命题规律,然后从'重视概念的精致,构建完善的认知结构''重视数学思想方法领悟''重视答题的心理状态'三个角度和常规、融合、深化三个教学阶段,制定相应的教学策略,提高学生解决此类数学问题的能力。

作者陈建平

机构地区广东省东莞市横沥中学

出处《新智慧》 2019年第17期10-11,共2页

关键词数学中考代数综合题教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第17期

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