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情景教学法在小学数学教学中的应用策略探析被引量：1

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摘要小学阶段正处于教育阶段中的初始阶段,数学教学质量对小学生思维与能力的培养具有重要影响,利用情景教学法为学生创设生动形象的教学情景,有利于增强学生的抽象思维与逻辑思维。本文重点阐述情景教学法在小学数学教学中的应用,希望帮助数学教师激发小学生学习数学知识的欲望,提高其数学应用能力。

作者王玉平

机构地区甘肃省白银市平川区魏家地学校

出处《新智慧》 2019年第10期60-60,共1页

关键词情景教学法小学数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第10期

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