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浅析提升小学英语实践性的策略

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摘要随着我国新课程改革教学的不断推进,小学英语的实践性教学也越来越受到社会以及各个小学教师的重视。在小学学习阶段,新课程标准不仅要求培养学生利用英语进行简单的日常交流的能力,教师还要结合学生的全面发展来设计科学合理的教学活动,这不仅是素质教育的要求,还是提高小学生用英语解决实际问题的必然条件。但是目前我国小学开展实践性教学的现状还不容乐观,不能够顺利地将理论和实践教学相结合。本文主要探究将小学英语有效应用到实践当中的相关对策。

作者李存琴

机构地区甘肃省甘南州临潭县新堡中心小学

出处《新智慧》 2019年第3期12-12,共1页

关键词小学英语实践性教学策略研究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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