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浅谈小学数学核心问题引领下价值再生长

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摘要 在落实核心问题的数学课堂中,学生的创新意识和创新能力是非常重要的问题,而这需通过教师的长期渗透实现渐进式提升。为此,笔者结合自己的课堂,在核心问题如何落实的教学实践上,探索创新课堂的教学模式。
作者 刘媛
机构地区 江苏省南通市通师一附朝晖小学
出处 《新智慧》 2018年第15期14-14,共1页
关键词 小学数学 创新 核心问题
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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新智慧
2018年 第15期

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