期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大型文博类探索节目的仪式建构分析——以《国家宝藏》为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
电视节目《国家宝藏》以文博探索为主题联合中国九大博物馆,采用文化为内核、综艺和记录相结合的全新制作方式讲述文物的历史,以建构仪式的方式再现文物背后的文化与情感。节目通过文物符号、节目制作环节与节目场景构建传播仪式,唤醒现众的集体文化记忆,建构集体身份认同,让观众在参与节目制作、线上与线下的互动讨论中获得一种仪式感,在弘扬中国优秀传统文化的同时,增强中华民族的凝聚力与文化自信。
作者
佟文娟
凡靖
机构地区
长春理工大学
出处
《新闻前哨》
2018年第11期59-60,共2页
Press Outpost
关键词
传播仪式观
《国家宝藏》
文化
分类号
G222 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
57
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
1
1
扬.阿斯曼,金寿福,黄晓晨.
《文化记忆:早期高级文化中的文字、回忆和政治身份》[J]
.史学理论研究,2015(3):49-49.
被引量:58
共引文献
57
1
马斗成,李遥.
荀子的历史书写与历史回忆[J]
.原道,2020(1):42-56.
被引量:2
2
高晓倩.
从个体记忆到集体记忆:上海犹太难民自传的记忆书写策略[J]
.现代传记研究,2022(1):141-155.
被引量:1
3
刘颖洁.
从哈布瓦赫到诺拉:历史书写中的集体记忆[J]
.史学月刊,2021(3):104-117.
被引量:31
4
梅峰,谢依然.
融戏入影,借古鉴今:欧阳予倩的跨媒介电影改编策略[J]
.视听理论与实践,2021(3):31-40.
5
李伟.
“一带一路”倡议下我国少数民族文化开放的逻辑思考[J]
.民族论坛,2020(3):87-93.
6
安凤仙.
狄奥尼修斯对罗马人希腊起源的构建[J]
.史林,2021(2):183-198.
被引量:3
7
吾淳.
从文明“突破”看地理环境因素的重要作用[J]
.都市文化研究,2020(1):3-18.
被引量:1
8
张雪珊,李建立.
抗疫剧中的创伤修复与记忆建构——以时代报告剧《在一起》为例[J]
.当代电视,2021(2):34-39.
被引量:4
9
华林,何爽,卢思雨.
边疆记忆视域下清代新疆治理文献体系构建研究[J]
.中国档案研究,2024(1):193-206.
10
何志荣.
象形传播与表情包文化生产:一种文化记忆的视角[J]
.未来传播,2021,28(1):79-84.
被引量:2
同被引文献
5
1
黄敏.
从文博节目热播看优秀传统文化弘扬——以《国家宝藏》为例[J]
.青年记者,2018(23):93-94.
被引量:2
2
聂艳梅.
深化文博类电视节目创新与品牌建设[J]
.中国广播电视学刊,2018(10):114-117.
被引量:10
3
李冬梅.
文化类综艺节目的内容供给侧创新——以文博探索节目《国家宝藏》为例[J]
.电视研究,2018(9):44-46.
被引量:4
4
姜楠.
融媒体语境下大国媒体价值引领的新范式——以央视大型文博探索节目《国家宝藏》为例[J]
.传播与版权,2018(11):96-98.
被引量:1
5
朱妮娜.
文博探索节目在高中历史教学中的运用——以《国家宝藏》为例[J]
.中学历史教学参考,2018(9X):14-15.
被引量:1
引证文献
1
1
滕华琳.
从《上新了,故宫》看优秀传统文化的传承[J]
.视听,2019(3):7-9.
被引量:5
二级引证文献
5
1
彭翠,郑积梅.
以受众需求为导向的文化类综艺节目的变身之道——以《上新了·故宫》为例[J]
.郑州师范教育,2020(2):93-96.
被引量:3
2
周红.
浅谈文化类综艺节目《上新了·故宫》的创新策略[J]
.新闻传播,2019,0(22):54-56.
被引量:3
3
钱沉.
地方文化在高职艺术教育中的创新研究——以上山文化为例[J]
.金华职业技术学院学报,2019,19(4):5-9.
被引量:1
4
赵迪.
浅谈综艺节目的文化价值导向[J]
.今传媒,2019,27(8):114-116.
被引量:6
5
孙铭欣,王晓予(指导).
以《为一座博物馆赴一座城》书籍设计为例看博物馆文创产品发展趋势[J]
.美与时代(创意)(上),2021(9):110-111.
1
房瑗.
从“传播仪式观”看自媒体品牌传播策略——以微信公众号“概率论”为例[J]
.青年记者,2019,0(8):93-94.
被引量:1
2
周敏,马晋雅.
社交媒体视阈下实体书店的自我呈现策略研究[J]
.科技与出版,2019(3):142-146.
被引量:2
3
邓金春.
云南农村特岗教师身份认同的现状与思考[J]
.玉溪师范学院学报,2018,34(7):53-58.
被引量:1
4
徐阳子,彭青龙.
《河道导游之死》中的文化记忆与身份建构[J]
.外国文学研究,2018,40(5):159-167.
5
赵晖.
跨文化传播语境下文化外交的有效路径——基于日本在拉美开展文化外交的案例分析[J]
.拉丁美洲研究,2018,40(5):111-124.
被引量:10
6
梁丽娴.
小学数学核心素养的特质与建构[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(8):135-136.
7
王杰.
小学阶段语文学习与执行力的建构分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(8):257-258.
8
任广明,张英莉.
新媒体时代电视艺术节目的创新——以《国家宝藏》为例[J]
.新闻战线,2018(12X):184-185.
9
陈骥.
企业财务会计内控管理机制的建构分析[J]
.理财(审计),2019(3):66-67.
10
李峻石,吴秀杰(译).
论差异性与共同性作为社会融合的方式[J]
.青海民族大学学报(社会科学版),2018,44(3):31-51.
被引量:4
新闻前哨
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部