摘要
首先,研究在线学习平台教学资源建设的理论基础:成人学习动机性、针对性较强,行为、心理、效果、数量评价学习参与度,三类交互作用理论。然后,研究成人教育在线学习平台的教学资源建设的措施:让成人教育在线学习平台入驻高校,创建一个丰富的数字化学习资源库,建立一个先进的、功能强大的学习平台,建立交互渠道以方便学习交流。
出处
《学园》
2018年第31期117-118,共2页
Academy
基金
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目“‘互联网+’视域下成人教育在线学习平台的构建研究”(项目编号:2017ZCY278)
吉林省教育科学“十三五”规划课题“人工智能与区域高师院校教育教学深度融合策略研究”(项目编号:GH180516)
